Keď história ožíva: Naši žiaci sa vydali po stopách minulosti
Ako by sme sa rozhodovali, keby sme žili v časoch, keď sloboda a ľudské práva neboli samozrejmosťou? Aj nad takýmito otázkami sa zamýšľali naši ôsmaci a deviataci počas zážitkových workshopov z dielne Post Bellum Puzzle Pamäti národa.
V rámci integrovaného vyučovania dejepisu, občianskej náuky a etickej výchovy mali žiaci príležitosť spoznávať históriu trochu inak. Namiesto tradičného výkladu sa prostredníctvom rolových hier, aktivít a diskusií preniesli do minulosti a nahliadli do osudov ľudí, ktorých životy poznačili významné historické udalosti.
Ôsmaci: Rozhodnutia, ktoré menili životy
Žiaci 8. ročníka absolvovali workshop Rozhodovanie, ktorý ich zaviedol do 30. rokov 20. storočia. Spoznávali príbeh mladého židovského dievčaťa Evy a udalosti spojené s nástupom antisemitizmu, neznášanlivosti a postupným obmedzovaním práv a slobôd.
Prostredníctvom rolových hier sa pokúsili vžiť do situácií, v ktorých sa ľudia v tomto náročnom období ocitali. Zamýšľali sa nad tým, aké ťažké rozhodnutia museli robiť a ako dokázali veľké historické udalosti zasiahnuť do života jednotlivca.
Deviataci: Keď mlčanie ovplyvňovalo osudy ľudí
Žiaci 9. ročníka sa počas workshopu Deň, keď sa mlčalo preniesli do 50. rokov 20. storočia, do obdobia nástupu komunistického režimu a kolektivizácie.
Prostredníctvom rolových aktivít a spoločných diskusií spoznávali príbehy ľudí, ktorých životy tieto udalosti zásadne ovplyvnili. Dostali príležitosť pozrieť sa na minulosť z rôznych uhlov pohľadu a lepšie pochopiť, pred akými náročnými rozhodnutiami stáli ľudia vtedajšej doby.
História nie je len o dátumoch
Oba workshopy našim žiakom ukázali, že dejepis nie je iba o rokoch, udalostiach a menách v učebniciach. Je predovšetkým o ľuďoch, ich príbehoch, rozhodnutiach a dôsledkoch, ktoré tieto rozhodnutia prinášajú.
Takéto zážitkové učenie pomáha mladým ľuďom lepšie porozumieť minulosti, zamýšľať sa nad hodnotou slobody, ľudských práv a tolerancie a uvedomiť si, prečo je dôležité na historické udalosti nezabúdať.
Pretože história nám nemá iba pripomínať, čo sa stalo. Má nás viesť aj k premýšľaniu o tom, akými ľuďmi chceme byť dnes.
